沪教版数学六年级下册《第五章 有理数 数学游戏 24点游戏》优秀教案下载

沪教版数学六年级下册《第五章 有理数 数学游戏 24点游戏》优秀教案教学设计

教学重点及难点：

有理数混合运算的顺序；有理数混合运算.

教学准备：

扑克牌、多媒体课件

教学过程：

引入课题

由学生讲课前预习单中的题目，讨论观察出的“算24点”的几种技巧，由其中一组比较难的牌组引出，今天我们来讨论“算24点”的其他几种技巧，引出课题。

A、3、5、7 2）8、7、4、7 3）4、3、4、8

4）8、8、9、2 5）3、2、3、7 6）3、3、8、8

二、新课探究

1、游戏规则：

从一副去掉大小王的扑克牌中随机抽取4张牌，根据牌面上的数字进行加、减、乘、除混合运算（每张牌只能用一次），使得运算结果为24。其中A表示1，J、Q、K分别表示11、12、13。

例题

1）A、5、5、5 2）A、3、5、5

让学生先思考能否利用之前归纳出的技巧来算出24点，由此引出简单的加减乘除不能计算时，我们要考虑到分数和乘方范畴。

试一试

1）2、5、5、10 2）2、3、3、5

归纳出算24点的技巧

利用分数和乘方来计算24点。

课内巩固

1、小组游戏：以小组为单位抢答题目，利用分数和指数计算出的才得分。

2、自由游戏：小组中出四张牌，利用已经学过的方法算24点，如果碰到算不出的，记录下来，游戏结束放到全班一起讨论计算。

课堂小结

通过这节课的学习，大家有什么收获？

算24点的基本技巧：