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《第六章 一次方程(组)和一次不等式(组) 第1节 方程与方程的解 6.2 方程的解》课堂教学教案教学设计(沪教版)
形成严谨认真的数学学习态度
教学重点
二元一次方程以及二元一次方程的解的概念
教学难点
二元一次方程的解的不定性和相关性。即二元一次方程的解有无数个但又不是任意两个数都是它的解
教学过程设计
复习旧知
什么叫方程?什么叫一元一次方程?
练习1:判断下列哪些为一元一次方程?
= 1 \* GB3 ① a=0 = 2 \* GB3 ② x+2y=1 = 3 \* GB3 ③ 4y-1=3y QUOTE
练习2:方程 QUOTE 为一元一次方程,求a和n的值。
创设情景,学习新课
1.二元一次方程的定义
小丽母亲生日快到了,小丽用10元钱买一束鲜花送给母亲,这束鲜花由红色和粉色康乃馨组成。已知红色康乃馨2元一枝,粉色康乃馨4元一枝。若设红色康乃馨X枝,粉色康乃馨Y枝,可以得到方程——( )
练习1:判断下列各式是否为二元一次方程,并说明理由
= 1 \* GB3 ① x+2y=3 = 2 \* GB3 ② 3x-4y=2 = 3 \* GB3 ③ x+z=1
= 4 \* GB3 ④ 3x+4z = 5 \* GB3 ⑤ QUOTE = 6 \* GB3 ⑥ x+xy=3
= 7 \* GB3 ⑦ QUOTE
练习2: QUOTE 是二元一次方程,求n,m的值
2.探索二元一次方程的解
小组合作完成下列各表
填表使每对x,y的值都满足x+2y=5
x …… -1 0 1 …… y …… 0.25 1 0.5 0 ......
练习3:把3x+y=19变形为
用含x式子表示y的形式