六年级下册《第六章 一次方程（组）和一次不等式（组） 本章小结》优质课教案

六年级下册《第六章 一次方程（组）和一次不等式（组） 本章小结》优质课教案教学设计

学 校

教学班级

教学课题

一次方程（组）和不等式（组）的专题复习（1）

教学设计者

上课教师

姓名：

唐思佳

简介（150字）

唐思佳，女，中学二级教师，为人公平正直、待人友好，工作认真负责、勤恳高效，专业基本功扎实，担任初中数学教学工作.积极参加区级、校级教研组活动，曾在2018学年《闵行区初中数学教师计算器应用能力比赛》中荣获二等奖，并申报了区小课题《提高六年级学生数学计算能力的实践研究》.

教材分析

本节课是第六章“一次方程（组）和不等式（组）”的复习课，主要是复习一次方程（组）和不等式（组）的应用，将实际问题转化成数学问题，用方程的思想或者不等式的思想，找到等量关系或者不等量关系，列出方程（组）或者不等式（组）.

方程和不等式在初中数学中占有重要地位.数学来源于生活，服务于生活，许多实际问题往往可以利用方程（组）或不等式（组）来解决，列方程（组）解应用题是数学联系实际的重要手段.

第六章中涉及了多种数学思想，如化归思想、方程思想、类比思想、集合思想、无限思想、数形结合思想等等，在以后初中数学的学习过程中发挥巨大作用.

学生分析

学生在学习了第六章方程（组）和不等式（组）后，对于方程（组）和不等式（组）的概念、解法和应用有了一定的了解，但是对于列方程（组）解应用题的运用掌握得不熟练，如何根据题意设未知数，找到等量关系式仍然需要巩固和加强.同时，不等式的性质和应用也需要学生灵活运用，培养用数学的思维分析问题、解决问题的能力.

教学目标

1.熟练掌握一次方程（组）和不等式（组）的应用.

2.经历将实际问题抽象为代数问题，巩固列一次方程（组）或不等式（组）解应用题.

3.渗透数学思想，培养学生探索问题、分析问题和解决问题的能力.

教学工具

与资源说明

电子书包、PPT课件和学案单