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沪教版六年级下册《第八章 长方体的再认识 第4节 长方体中棱与平面位置关系的认识》名师精品教案教学设计
2、掌握检验直线是否垂直于平面的方法（铅垂线法、三角尺法、合页型折纸法）
掌握检验直线是否平行于平面的方法（铅垂线法、长方形纸片法）
3、观察、验证并小结长方体中存在的棱与平面的垂直、平行位置关系
教学重点
观察、验证长方体中有垂直、平行位置关系的棱与平面并小结规律
教学难点
垂直、平行的检验方法在长方体中的应用
教学用具、媒体
长方体模型、长方形纸片、合页型折纸、铅垂线、PPT
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
情
景
引
入
PPT演示生活中存在的直线与平面垂直或平行的位置关系和概念引入：
位置关系：垂 直
记作：直线PQ 平面ABCD
读作：直线PQ 平面ABCD
位置关系：平 行
记作：直线PQ 平面ABCD
读作：直线PQ 平面ABCD
提问：