1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪教版八年级上册《第十六章 二次根式 第一节 二次根式的概念和性质 16.2 最简二次根式和同类二次根式》名师精品教案教学设计
会判别最简二次根式，会把不是最简的二次根式化为最简二次根式.
教学流程设计：
SHAPE \* MERGEFORMAT
教学过程设计：
一、复习提问：
1.如何化简二次根式？
2.化简下列二次根式：
EMBED Equation.3 EMBED Equation.3
EMBED Equation.3 EMBED Equation.3
EMBED Equation.3 EMBED Equation.3
二、学习新课：
1、观察思考：
观察每组两个二次根式里的被开方数前后发生了什么变化,化简后的被开方数是由那些共同的特征.
师生共同讨论总结：
被开方数中各因式的指数都为1；
被开方数不含分母.
师生共同总结：同时符合上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式.
举例说明：如 EMBED Equation.3 、 EMBED Equation.3 、 EMBED Equation.3 等都是最简二次根式.
2、例题分析：
例1：判断下列二次根式是不是最简二次根式：
1） EMBED Equation.3
2） EMBED Equation.3
3） EMBED Equation.3
4） EMBED Equation.3
例2：将下列二次根式化成最简二次根式：