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沪教版八年级上册《第十九章 几何证明 第二节 线段的垂直平分线与角的平分线 19.6 轨迹》名师精品教案教学设计
教学重点难点：让学生再次体会寻找一个定理有逆定理的过程，初步掌握角平分线性质定理及其逆定理，能应用它解决简单的几何问题。
课时安排：第一课时
教具准备：课件
教学过程：
教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图
复
习
旧
知
引
入
课
题
提问：
角是轴对称图形，它的对称轴是什么？
课件演示：
把∠AOB沿OC翻折的动态演示
什么是角的平分线？结合图形用符合语言表示出来？
学生回答 复习原有知识，构建新的知识体系。
课件演示，动态直观。
创
设
情
景
学