《第二十一章 代数方程 第二节 分式方程 21.3 可化为一元二次方程的分式方程》公开课优秀教案下载（八年级下册）

《第二十一章 代数方程 第二节 分式方程 21.3 可化为一元二次方程的分式方程》公开课优秀教案教学设计（八年级下册）

研究直线相对于x轴的倾斜程度及两条平行直线表达式之间的关系.

学 科: 初中八年级>数学第二册>20.2（2） 语 种: 汉语 媒体格式: 教学设计.doc

课件.ppt 学习者: 学生 资源类型: 文本类、课件类素材 教育类型: 初中教育>八年级 作 者: 地 址: Email:

20.2（2）一次函数的图像

教学目标

1.通过操作、观察、探究直线相对于x轴的倾斜程度、直线上下左右平行移动，k和b的变化关系， 领会用运动变化观点处理问题的方法.

2.知道两条平行直线表达式之间的关系.

教学重点及难点

研究直线相对于x轴的倾斜程度及两条平行直线表达式之间的关系.

教学用具准备

三角板、ppt课件、多媒体设备

教学流程设计

教学过程设计 SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT

一、 情景引入

1．操作

在同一直角坐标系中画出下列直线

（1）直线y= EMBED Equation.3 x+2； （2）直线y=3x+2；

（3）直线y=-2x+2； （4）直线y=- EMBED Equation.3 x+2.

2．观察

(1)观察上述四条直线，发现截距相同时，直线都过什么样的点?

(2)观察上述四条直线相对于x轴的倾斜程度，即直线与x轴正方向夹角的大小

3．思考

直线相对于x轴的倾斜程度，即直线与x轴正方向夹角的大小与k的大小有何关系？

二、学习新课

1．b的作用