沪教版八年级下册《第二十三章 概率初步 第一节 事件及其发生的可能性 23.2 事件发生的可能性》名师精品教案

沪教版八年级下册《第二十三章 概率初步 第一节 事件及其发生的可能性 23.2 事件发生的可能性》名师精品教案教学设计

教学内容 教学过程 教后记 课前练习一

请判断下列事件中哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件:

(1) 抛掷一石块,石块终将落下;

(2) 有一匹马奔跑的速度是70米/秒;

(3) 杭州明年五一节当天的最高气温是35℃;

(4) 射击运动员射击一次,命中10环.

(1) 必然事件;

(2) 不可能事件;

(3)、(4)是随机事件.

课前练习二

买奖券就有可能中奖.

巩固旧知，为新知识的展开作铺垫

引导学生先复习回顾必然事件、不可能事件、随机事件的概念。

要求学生根据生活经验对现象作出判断，说明随机事件发生的可能性大小存在差别。

教学内容 教学过程 教后记

三峡工程设计时就要考虑到三峡地区有可能发生地震.

如何判断事件发生的可能性的大小?

在现实生活中,确实也存在有些事件是一定会发生的,有些事件是一定不会发生的.

新课探索一（1）

合作学习 请考虑下面的问题:

(1)如果你和象棋职业棋手下一盘棋,谁赢的可能性大?

(2)有一批成品西装,经质量检验,正品率达到98%.从这批西装中任意抽出1件,是正品的可能性大,还是次品的可能性大?

(3)一个游戏转盘,红、黄、蓝、

绿四个扇形的圆心角度数分别

是90°、60°、90°、120°.让转盘自由转动,当转盘停止转动后,指针落在哪个区域的可能性最大?落在哪个区域的可能性最小?有可能性相等的情况吗?为什么?