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《第二十二章 四边形 第四节 平面向量及其加减运算 22.9 平面向量的减法》课堂教学教案教学设计（沪教版）
环节 学生活动 设计意图 温故
知新 1.两个向量相加的三角形法则：
2.几个向量相加的多边形法则: 类比得新知 1.已知两个向量的和，及其中一个向量，求另一向量的运算叫做向量的减法
SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT
2.向量减法的三角形法则：
1）两个向量有公共起点
2）差向量是以减向量的重点为起点，被减向量的终点为终点的向量。
3.减去一个向量等于加上这个向量的相反向量
根据向量减法的意义引导学生思考如何进行减法运算。
建立向量减法的三角形法则。
启发学生导出向量的减法转化为加法运算的法则。
练习
巩固
1. 计算：
(1)
(2)
(3)
(4)
2.判断下列等式是否正确,如果错误请改正.
(1)
(2)
(3)
例题
讲解