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沪教版数学八年级下册《第二十一章 代数方程 第一节 整式方程 21.1 一元整式方程》优秀教案教学设计
二.教学重点难点
1.重点 一次函数的概念,求一次函数解析式
2.难点 用待定系数法求一次函数的解析式
三.教学过程:
教学环节 教师的活动 学生的活动 教学意图 一、课前练习 联系旧知:
正比例函数解析式_________, 定义域是_______;
反比例函数解析式_________,定义域是_______.
求正比例函数、反比例函数解析式一般用___________法.
2.阅读书P2-3回答下列问题:
(1)一次函数的概念:一般地,函数解析式形如_____________(k是常数,且_____)的函数叫做_________.
(2)一次函数y=kx+b的定义域是________.
3.已知一次函数f(x)=1/2x-2
(1)求f(-1),f(2);
(2)如果f(a)=4,求实数a的值.
学生完成并交流分享 为新课做铺垫 二、新课探索 1. 情境引入:
问题1:汽车油箱里原有汽油120升,已知每行驶10千米耗油2升,如果汽车油箱的剩余是y(升)汽车行驶的路程为x(千米),y与x的函数解析式为_________.
问题2:某人驾车从甲地出发前往乙地,汽车行驶到离甲地80千米的A处发生故障,修好后以60千米/小时的速度继续行驶.以汽车从A处驶出的时刻开始计时,设行驶的时间为t(小时),某人离开甲地所走的路程为s(千米),那么s与t的函数解析式是________.
以上解析式有什么共同点?可写成_________的形式.
一般地,形如_________(k、b是常数,且_______)的函数,叫做一次函数(linear function).一次函数的定义域是________.
当b=0时,y=kx+b即y=kx(k是常数,且k≠0).所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.
当k=0时,y等于一个常数,这个常数用c来表示,一般地,我们把函数y=c(c是常数)叫做常值函数(constant function)它的定义域由所讨论的问题确定.
了解概念 三、例题讲解 例题1 根据变量x、y的关系式, 判断y是否是x的一次函数.
(1) EMBED Equation.DSMT4 ;(2) EMBED Equation.DSMT4 ;(3) EMBED Equation.DSMT4 ;(4) EMBED Equation.DSMT4
例题2 已知变量x、y之间的关系式是y=(a+1)x+a (其中a是常数),那么y是x的一次函数吗?
变式1:a满足什么条件是一次函数?