华东师大版八年级上册数学《第11章 数的开方 小结》集体备课教案

华东师大版八年级上册数学《第11章 数的开方 小结》集体备课教案教学设计

4. 能对实数进行运用和比较大小。

活动重点

平方根、立方根的概念、性质，会求一个实数的平方根、立方根。

2.对实数准确分类和比较大小。

活动难点：

掌握实数的有关概念及会进行实数大小比较；会进行开平方和开立方运算，会求一个非负数的算术平方根；能够运用实数的有关性质解决问题

教学准备

课件、导学案

活动过程

知识疏理

平方根、算术平方根、立方根

设计意图：对比复习平方根、算术平方根、立方根让学生对知识之间的联系，进一步掌握它们之间的区别，达到正确求一个数的方根的目的。

一点一练我能行！

1.明辩事非

3是9的算术平方根 （ ）

0的平方根是0，0的算术平方根也是0 （ ）

（-2）2的平方根是 EMBED Equation.3 （ ）

64的立方根是 EMBED Equation.3 （ ）

-10是1000的一个立方根 （ ）

2.填一填

25的平方根是 16的算术平方根是 27的立方根是

EMBED Equation.DSMT4 的平方根是______ EQ \r(3,27) 的平方根是_________

3.火眼睛睛

（1）计算 EMBED Equation.DSMT4 的结果是（ ）

A．3 B． EMBED Equation.DSMT4 C． EMBED Equation.DSMT4 D． 9