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《第20章 数据的整理与初步处理 20.3 数据的离散程度 用计算器求方差》课堂教学教案教学设计（华东师大版）
1.会用样板平均数估计总体的平均数，进一步感受抽样的必要性，体会用样板估计总体的思想。
2.经历数据处理的基本过程，体验统计与生活的联系。
重点
难点
关键
用样本平均数估计总体平均数．
用样本平均数估计总体平均数．
估计总体平均数 学生出
席情况 班级人数 缺席人数 程 序 与 内 容 师 生 活 动 二 次 备 课 计划时间 一、创设情境
二、目标引领
会根据样本平均数估计数据总体的集中趋势，进一步体会用样本估计总体的思想．
三、意义建构
问题1 果园里有100 棵梨树，在收获前，果农常会先估计果园里梨的产量．你认为该怎样估计呢？
（1）果农从100 棵梨树中任意选出10 棵，数出这10棵梨树上梨的个数，得到以下数据：154，150，155，
155，159，150，152，155，153，157．你能估计出平均每棵树的梨的个数吗？
（2）果农从这10 棵梨树的每一棵树上分别随机摘4个梨，这些梨的质量分布如下表：
梨的质量
0.2≤x＜0.3
0.3≤x＜0.4
0.4≤x＜0.5
0.5≤
x＜0.6
频数
4
12