冀教版七年级上册《第五章 一元一次方程 5.3 解一元一次方程 读一读 4=1？》名师精品教案

冀教版七年级上册《第五章 一元一次方程 5.3 解一元一次方程 读一读 4=1？》名师精品教案教学设计

三、教学重点与难点：

重点：一元一次方程的解法步骤。

难点：移项变号。

四、教学准备：PPT课件

五、课时安排：一课时

六、教学过程

教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图

（一）引入

1.师： 在5.1我们已经认识了一元一次方程，那么如何求出方程中未知数的值呢？这就是我们本节课将要研究的内容。

2．师出示课题，和学习目标。

一生读学习目标，其余倾听。

让学生带着目的来学，激发他们的求知欲。

（二）新授

1.教师出示预习指导的内容：认真看课本P.152-153例1和例2的解题过程，思考下列问题：①移项时要注意什么？②移项后含未知数的项在等号的哪边，常数项在等号的哪边？③系数化成1时，谁做除数？④解一元一次方程的步骤是什么？

8分钟后比一比谁能正确的做出与例题类似的练习。

2. 出示自学检测一：

完成教材p153练习第2题

3.师生一起质疑纠错；

解决后，出示自学检测二：比一比，谁最棒。

(1)方程2x-4=3x+8经过移项可得（ ）

A 2x+3x=8+4

B -2x-3x=-8+4

C 2x-3x=8+4

D 2x+3x=84

(2)下列方程的变形中，正确的是（ ）