冀教版七年级上册数学《第四章 整式的加减 回顾与反思》集体备课教案

冀教版七年级上册数学《第四章 整式的加减 回顾与反思》集体备课教案教学设计

难点 列代数式 项目

及

要求 【项目设置】

1.完成1、2、19-23题，总结代数式、整式、单项式、多项式间的联系。

2.完成3、4，体会文字语言和符号语言间的转化。

3完成11、13、25题，掌握列代数式时分析问题的方法

项目

设置

意图

通过以上题目的完成以及总结，总结代数式和整式间的联系，会根据文字信息列出代数式

教学过程（项目实施——交流展示——评价激励） 教师活动 学生活动 【项目准备】

代数式、整式的相关概念

1．下列式子中代数式的个数有（　　）

﹣2a﹣5，﹣3，2a+1=4，3x3+2x2y4，﹣b． A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

2．下列各式符合代数式书写规范的是（　　）

A． B．a×3 C．2m﹣1个 D．1 m

19．－5x，－a， EMBED Equation.3 ，x－2xy， EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ，0， EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3

单项式集合：{ …}

多项式集合：{ …}

20．单项式 EMBED Equation.3 的系数是 ，次数是 .

二．列代数式

11．一种商品的售价为20元，每个月可卖出110件；如果每件商品的售价每降价1元，则每月多卖5件．设每件商品的售价为 EMBED Equation.3 元时，每月的销售量是 件．

13．一个正方形和四个全等的小正方形按图①②两种方式摆放，若把图②中未被小正方形覆盖部分（图②中的阴影部分）折成一个无盖的长方体盒子，则此长方体盒子的体积为（　　）

A． B． C．

D．