七年级下册《第六章 二元一次方程组 6.4 简单的三元一次方程组 数学活动 一元一次方程的“试位解法”》优质课教案

七年级下册《第六章 二元一次方程组 6.4 简单的三元一次方程组 数学活动 一元一次方程的“试位解法”》优质课教案教学设计

（2）能运用法则解决实际问题

2．能力目标

体会整式加减的必要性，进一步发展符号感

3．情感目标

体会解题过程中的乐趣

学习重点、难点

重点：整式的加减运算

难点：运用整式的加减运算解决实际问题

学习过程

一、预习导航

1. EMBED Equation.3

2. EMBED Equation.3

3.单项式 EMBED Equation.3 与 EMBED Equation.3 的差是

4.已知 EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ，则 EMBED Equation.3

5.多项式 EMBED Equation.3 减去多项式 EMBED Equation.3 的差是

二、合作探究、展示交流

七年级㈠班分成三个小组，利用星期日参加社会公益活动.第一组有学生 EMBED Equation.3 名；第二组的学生人数比第一组学生人数的2倍少10；第三组的学生人数是第二组的一半，七年级㈠班共有学生多少名？

小组讨论：

1.写出解题过程.

2.总结整式加减的一般步骤.

3.合作交流

⑴求整式 EMBED Equation.3 与 EMBED Equation.3 的差.

⑵计算 EMBED Equation.3 .

三、巩固练习

1.填空