1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
冀教版九年级下册《第三十章 二次函数 30.2 二次函数的图像和性质 二次函数y=a(x-h)2+k的图像和性质》名师精品教案教学设计
目标 1、会画二次函数 的图像，并且理解 与 图像之间的关系 。
2、理解二次函数 的性质，并且会利用性质解决相关问题 。
教学
重点 二次函数y=a(x-h) EMBED Equation.3 (a≠0)图像的画法和性质； 教学
难点 二次函数y=ax EMBED Equation.3 与二次函数y=a(x-h) EMBED Equation.3 (a≠0)的图像之间的转化过程 教学
方法 观察、讨论、练习、讲授等方法 教
学
过
程 教学内容 设计意图 教师活动 学生活动 时间 自主学习
（一）温故引新 填写二次函数y=ax2性质表格
（二）、画一画
在两个坐标系中分别画出二次函数 y=(x+2)2 、 y=(x-3)2与y=-(x+1)2、 y=-(x-1)2的图像
学生课前完成学案中自主学习的题目及自主探究中的填空。
三、观察-探究
1、（1）观察所画图像二次函数 y=(x+2)2 、 y=(x-3)2 的图像与二次函数 y=x2 的图像，二次函数y=-(x+1)2、 y=-(x-1)2与y=-x2的图像，它们的形状相同吗？它们之间有什么位置关系？
复习二次函数y=ax2的性质，以便学生类比总结后边y=a(x-h) EMBED Equation.3 的性质，知道总结哪几方面。
使学生熟悉画图步骤，感受二次函数类型不同，图像不同，顶点坐标对称轴不同。
课前查，
查找错误课上讲解解决问题
学生课前独立完成
。
3-5分钟
教
学
过