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冀教版数学九年级下册《第二十九章 直线与圆的位置关系 29.5 正多边形与圆》优秀教案教学设计
【学习过程】
一．自读课本16页观察与思考，指出有哪些概念，并举例说明！
概念有哪些，怎样理解，举例说明。
跟踪练习
1. 填表
正多边形边数 半径 边长 边心距 中心角 内角 面积 3 EMBED Equation.DSMT4 \* MERGEFORMAT 4 1 6 EMBED Equation.DSMT4 \* MERGEFORMAT n
2. 若正多边形的边心距与半径的比为1:2，则这个多边形的边数是 .
3.要用圆形铁片截出边长为4cm的正方形铁片，则选用的圆形铁片的直径最小要____cm.
正三角形呢？正六边形呢？圆形铁片的直径最小分别要多少？
二．自读课本16--17页的大家谈谈，自己在下图中画出四等分，五等分，六等分圆，并画出相应的正多边形，5分钟后与同学交流2分钟，而后展示你的方法！
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