鲁教五四学制版六年级下册数学《第六章 整式的乘除 5 整式的乘法 单项式乘以多项式》集体备课教案

鲁教五四学制版六年级下册数学《第六章 整式的乘除 5 整式的乘法 单项式乘以多项式》集体备课教案教学设计

2、在通过学生活动中，理解多项式和多项式相乘的法则，会用它们进行计算。

3、培养学生有条理的思考和表达能力。 教学重点 单项式乘以多项式的法则。 知识难点 计算过程中项与项相乘时的符号处理。 教学准备 多媒体 教学过程（师生活动） 设计意图 复习回顾

一、复习回顾

如何进行单项式乘单项式的运算？

EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMAT

以单项式乘单项式复习引入，夯实学生基础知识。

目标展示

二、目标展示

心中有目标，学习有方向，请看今天的学习目标。（展示学习目标：

阅读课本38---39页，

理解单项式乘多项式的法则，

掌握例2的书写步骤及每一步算法的根据）

相等的线段：

阅读教材，培养学生理解教材的能力，并尝试模仿标准的步骤书写解答题。

探究新知

m(a+b)=ma+mb

单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。

例题是要做好示范作用，举一反三充分运用所学知识解决问题。 变式训练 EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMAT 引导学生认真计算，并总结单项式乘多项式法则

易错点着重强调

应用提升

计算教学楼的平面展开图的面积

数学源于生活，也将应用于生活。

运用割补法

竖着切割

横着切割