鲁教五四学制版数学六年级下册《第六章 整式的乘除 5 整式的乘法 单项式乘以单项式》优秀教案下载

鲁教五四学制版数学六年级下册《第六章 整式的乘除 5 整式的乘法 单项式乘以单项式》优秀教案教学设计

经历探索单项式乘以单项式的过程，体会乘法结合律的作用和转化的思想，发展有条理的思考及语言表达能力．

3．情感、态度与价值观

培养学生推理能力、计算能力，通过小组合作与交流，增强协作精神．

重、难点与关键

1．重点：单项式乘法运算法则的推导与应用．

2．难点：单项式乘法运算法则的推导与应用．

3．关键：通过创设一定的问题情境，推导出单项式与单项式相乘的运算法则，可以采用循序渐进的方法突破难点．

教学方法

采用“情境──探究”的教学方法，让学生在创设的情境之中自然地领悟知识．

教学过程

创设情境，操作导入

出示课件，让孩子们进行自学，从而板书课题。

二、新课讲解

（一）课前准备：

1.下列单项式各是几次单项式？它们的系数各是什么？（口答）

用字母表示乘法的交换律和结合律_______________________________

计算:6×4×13×25 =

3.写出第六章学过的整式的乘除的有关法则：

（二）新课学习

（自学）阅读课本，回答下列问题：

（1）第一幅画的画面面积是______________ m2； 第二幅画的画面面积是_______________m2.

（2）若把图中的1.2x改成mx，其他不变，则两幅画的面积又该怎样表示呢？

（3）结果可以表达得更简单些吗？如何表示？

2.请类比1，简单的表示下列式子

3a2b·2ab3 = (xyz)·y2z =