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六年级下册鲁教五四学制版《第六章 整式的乘除 5 整式的乘法 单项式乘以单项式》优秀教学教案教学设计
2、会用单项式乘单项式的运算法则进行单项式的乘法运算。
3、通过经历探索单项式乘单项式的运算法则的过程，发展有条理的思考问题能力和语言表达能力。
教学重点：
对单项式运算法则的理解和应用。
教学难点：
探究单项式与单项式的乘法法则;提高计算的正确率。
教学过程
教师活动 学生活动 设计意图 一、温故知新
单项式的定义
下列哪些是单项式？
-7x4y5的系数、次数各是什么？
学生回忆六年级上册学习的知识回答问题
从学生已学习的知识入手，激发学习的热情。 二、学习新课
第一关：探索新知我最棒！
光的速度约为3×105 km/s，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102 s，你知道地球与太阳的距离约是多少km吗？
思考：
1.怎样计算（3×105）×（5×102）?
2.如果将上式中的数字改为字母,即：3a2b?2ab3怎样计算？
3.如何计算:xyz? y2z ?
提问：通过以上的计算，谁能告诉大家怎么进行单项式乘单项式的计算？
找几个小组的代表谈一下讨论结果
引导学生总结出单项式乘单项式的法则
阅读并思考如何求地球与太阳的距离，列出算式，尝试计算（3×105）×（5×102）
变式1：3a2b?2ab3
变式2：2xyz? y2z