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3、情感目标：培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。
教学重点：
1、通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握日常交际用语：What is this/that? It’s a/an …. What are these / those? They’re.... Are these / those…? Yes, they are. No, they aren’t.
2、通过老师的示范发音，学生的跟读与体会，让学生了解辅音字母m在单词中的读音。
教学难点：
1、通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握日常交际用语：What is this/that? It’s a/an …. What are these / those? They’re.... Are these / those…? Yes, they are. No, they aren’t.
2、通过老师的示范发音，学生的跟读与体会，让学生了解辅音字母m在单词中的读音。
教学准备：
1、教具：多媒体
2、板书：写好课题 Unit 7 On the farm
预习要求：
1. 学唱48页歌曲 “On the farm”
2. 想一想我们学过了哪些含有字母Mm的单词，字母Mm在这些单词中的发音是什么样的?
教学过程
Step1: Warm up
1.Greeting
T: Good morning, class. What’s the weather like today?
S1: It’s …
T: On this sunny day, where do you want to go?
S2: I want to go to…
…
T: For me, I want to go to the farm. Do you want to go with me?
S:…
Step 2: Revision
1. Let’s talk.
T: What can we see on the farm?
S: I can see…
T: Yes, we can see some animals and fruit on the farm.
2. Brain storm.
T: Let’s try to think what animals we can see on the farm?