青岛版七年级上册《第3章 有理数的运算 3.1 有理数的加法与减法 有理数加减混合运算》名师精品教案

青岛版七年级上册《第3章 有理数的运算 3.1 有理数的加法与减法 有理数加减混合运算》名师精品教案教学设计

4、经历归纳、思考、交流、发现等数学活动，丰富学生的基本活动经验。

5、感受数学中转化思想的应用，培养学生良好的数学思维能力。

复习重点：

理解有理数的加减及混合运算，加法的运算律。

复习难点

加减混合运算，运用运算律简化运算

四、教学过程

课前预习案

1：★相反数与绝对值的意义

只有 的两个数互为相反数。0的相反数是 。a的相反数是 .互为相反数的两数在数轴上到原点的距离________。

2、从数轴上看，一个数的绝对值就是表示这个数的点离开原点的________。数　a　的绝对值记为 。

正数的绝对值是它本身；0的绝对值是______；负数的绝对值是它的________。

即： 对任何有理数a,总有︱a︱______0.

4、互为相反数的两个数的绝对值_______，两个负数，绝对值大的____________.

课中学习案

一、导入：本节课我们复习七年级上学期第3章第一节《有理数的加减法》，结合幻灯片出示知识结构图，简要介绍本节课的复习目标（1分钟）

二、 “四步走”复习本节课内容

（一）第一步

1.快速口答，回顾法则

（+2）+（+5）=

（-2）+（-3）=

（-2）+（+5）=

（+2）+（-5）=

（+2）+（-2）=

（-5）+（+5）=