青岛版七年级下册《第11章 整式的乘除 11.3 单项式的乘法 单项式乘以多项式》名师精品教案

青岛版七年级下册《第11章 整式的乘除 11.3 单项式的乘法 单项式乘以多项式》名师精品教案教学设计

4．通过反馈练习，培养学生计算能力和综合运用知识的能力．

5．渗透公式恒等变形的数学美．

二、学法引导

1．教学方法：讲授法、练习法．

2．学生学法：学习单项式与多项式相乘的运算法则是运用了“转化”的数学思想方法，利用分配律把单项式乘以多项式问题转化为前面学过的单项式与单项式相乘；最后再合并同

类项，故在学习中应充分利用这种方法去解题．

三、重点·难点·疑点及解决办法

（一）重点

单项式与多项式乘法法则及其应用．

（二）难点

单项式与多项式相乘时结果的符号的确定．

（三）解决办法

复习单项式与单项式的乘法法则，并注意在解题过程中将单项式乘多项式转化为单项

式乘单项式后符号确定的问题．

四、课时安排

一课时．

五、教具学具准备

投影仪、胶片．

六、师生互动活动设计

1．设计一道可运用乘法分配律进行简便运算的题目，让学生复习乘法分配律，并为引入单项式与多项式的乘法法则打下良好的基础．

2．通过面积分割法，形象直观地引入单项式与多项式的乘法法则，并引导学生用文字语言概括出其结论．

3．通过举例，教师分析、讲解并示范板书全过程，让学生规范解题过程，再通过反复的练习巩固所学过的法则．

七、教学步骤

（一）明确目标

本节课重点学习单项式与多项式的乘法法则及其应用．