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《第6章 平行四边形 6.2 平行四边形的判定 平行四边形的判定——判定定理1、2》最新教研教案教学设计（青岛版八年级下册）
【教学准备】
1.三组等长的纸条
2、导学案、课本、练习本
【教学过程】
一、复习导入
1、平行四边形的性质有哪些？
性质1： ；（边）
性质2： ；（角）
性质3： 。（对角线）
2、温故知新
（1）平行四边形的定义： 。
（2）平形四边形的定义可以作为一种判定方法吗？
（3）如图，写出符号语言：∵
∴
二、实验探究
（一）探究一：
作图：先画出两条平行线 a、b，然后在 a、b 上分别截取两条相等线段AD=BC,连接AB、CD，得到四边形ABCD.
思考：（1）四边形ABCD是平行四边形吗？
（2）能证明你的猜测是正确的吗?
已知： ；
求证： 。
证明:
结论：
平行四边形判定定理1：
文字语言： 的四边形是平行四边形。