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教学难点
1.在图片、情景等非语言提示的帮助下,合理描述天气状况、个人爱好等。
2.熟练朗读并能初步表演对话内容。
“让学引思“类型
让引结合
教学范式
游戏合作 角色参与
教学过程
教学内容及呈现方式
导学与提问
学生活动
集体备课后
的调整
Step1: Warming up
Greetings
2. Free talk
Enjoy a song
Step2:Presentation
and practice.
出示季节图片让学生认读单词。
呈现一些图片认说季节。
3.Watch and think
4.Listen and fill
5.Read and complete
6.Read and imitate
Enjoy reading
Step3:Consonidation and summary
1.Let’s guess
2.Play a game : Quick response
Super memory