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师梦圆小学英语教材同步译林版三年级起点三年级下册Story time下载详情
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内容预览

技能目标:1. 能根据图片的情景进行描述和对话,并对文字进行指读

2. 能逐步养成用英语表达的良好习惯。

情感目标:使学生懂得妥善保管好自己的生活用品、学习用品,养成良好的习惯重点

难点1. 学习新词schoolbag pen pencil crayon ruler 它们的正确发音。

2. 正确运用句型Is this/that your…?及其回答。

3. 能正确区分this与that的远近意思。教具

学具学具准备:书

教具准备:PPT, 书预习

要求提前预习单词和课文教学过程复课第一课时

Step 1 Warming up

Enjoy a song 设计意图:用歌曲活跃气氛,把同学带入英语学习环境,并为下面学习Is this/that…作铺垫

Play a game: If you see a phrase, please read it. If you see a tiger, please say “wow” then read all the phrases showed just now.

设计意图:这个环节主要是复习前个单元的重点词组,从而为引出新课内容做铺垫。

Step 2 Presentation and practice

顺势打开盒子,揭示共有三个不同颜色的盒子。

1. Look at this yellow box. It’s about our clothes. Can you guess what they are.(在PPT上呈现学过的cap/jacket/skirt/T-shirt 的一部分)

A: jacket B: T-shirt C: cap (S1:引导学生走近大屏幕问Is this a …?T教授问句Is this a …?)

设计意图:复习衣服类词汇,并引导和教授学生用Is this…提问

2.(在PPT上呈现字母b, c, r, 每个字母代表一样东西,让学生猜测)

T: Who can ask me?

Ss: Is this a ….? (ball, car, robot)

T: You’re far from me. So you can ask “Is that a…?”

教授句型Is that…?

设计意图:复习玩具类词汇,并引导和教授学生用Is that…提问

3. ( 新授pen)T: Look,what about this one? Can you guess?

S1: Is that a doll?

T: Is that a doll? What do you think?(在前面教师不断说的过程中渗透了回答,在这里强化教授Yes, it is./ No, it isn’t.)

Ss: Yes, it is./ No, it isn’t.

T: Oh, let me show you. It’s a pen.(教授pen, p-e-n, show and say)

设计意图:操练Is this/that…?句型,教授并强化其肯定及否定回答。并学习单词pen,以此方法教授单词pencil、pencil case