1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教版数学七年级上册《第三章 一元一次方程 3.1 从算式到方程 3.1.2等式的性质 等式的性质》优秀教案教学设计
知识与技能： 1、了解等式的两条性质；
2、会利用等式的两条性质解简单的一元一次方程；
3、培养观察、分析、概括及逻辑思维能力。
过程与方法： 利用天平，通过观察、分析得出等式的两条性质，通过解方程，体会“化归”的思想。 情感、态度
与价值观：
培养学生参与数学活动的自信心、合作交流意识．
重、
难
点： 重点： 了解等式的概念和等式的两条性质，并能运用这两条性质解方程．
难点： 应用等式性质把简单的一元一次方程化成“x=a”的形式。 教具： 投影仪．
教
学
设
计：
引入
新课：
用估算法说出出某些方程的解：
X+2=5;
(2) EMBED Equation.KSEE3
但是仅依靠估算来解比较复杂的方程是很困难的．引出等式性质。
（设计意图）解方程的能力。 归纳 等的性质1：等式两边都加（或减）同一个数（或式子），结果相等。
等式性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不等于0 的数，结果仍相等．
（设计意图）等式性质1、2的探究。 典型
例题：
例1：利用等式的性质解下列方程：