《第三章 一元一次方程 3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母 3.3.2解一元一次方程（二）——去分母 ——去括号、去分母解一元一次方程》精品课教案（人教版七年级上册）

《第三章 一元一次方程 3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母 3.3.2解一元一次方程（二）——去分母 ——去括号、去分母解一元一次方程》最新教研教案教学设计（人教版七年级上册）

学生反思知识的过程,形成对数学知识深刻、独特的见解;

3.解决问题

学生通过自己的归纳、概括能力,形成反思意识;

4.情感态度

通过应用举例,展示数学美,提高学生的审美情趣,激发学习的热情。

2学情分析

本节是学生在学习了一元一次方程的解法后进行的一堂复习课,要求学生能够熟练地解一元一次方程,并能进行简单的应用。

3重点难点

重点:一元一次方程的解法及应用

难点:一元一次方程的应用。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【活动】温故而知新　(学生口答,师生评价) 评论

活动2【活动】自主学习1　(学生先思考,后交流)

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活动3【活动】自主学习2　(学生先做,后交流)

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活动4【活动】展示交流　(学生先独立做,后派代表交流)

活动5【活动】合作探究　(学生分组讨论,后派代表交流方法)

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活动6【活动】拓展通过　(学生讨论,后师生评价)

活动7【活动】分享收获 评论

1.你有什么收获?与同学分享吧。

2.你有什么困惑?与同学交流吧。