人教版数学七年级上册《第四章　几何图形初步 4.3 角 4.3.1角 角》优秀教案下载

人教版数学七年级上册《第四章　几何图形初步 4.3 角 4.3.1角 角》优秀教案教学设计

教学重点和难点

1.重点：使学生理解角的概念，角的表示方法.

2.难点：角的表示方法.

教学过程

（一）基本训练，巩固旧知

1.按下列语句画图：

　 （1）画射线OA；

（2）画有公共端点O的两条射线OA、OB.

（二）创设情境，导入新课

（师出示右图）

师：（指图）这个图形是有公共端点O的两条射线OA、OB组成的，在小学里，我们接触过这种图形，它叫什么？

生：角.

师：从今天起我们学习角.（板书课题：4.3.1角）

（三）尝试指导，讲授新课

师：什么样的图形叫做角呢？哪位同学试着说一说？

生：……（多让几位同学说）

师：（指准图）有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.公共端点O是角的顶点.（板书：公共端点O是角的顶点）射线OA、OB是角的两条边.（板书：射线OA、OB是角的两条边）

师：怎么表示角呢？（指图）这个角可以记作∠O（板书：记作∠O），也就是说，角可以用角符号加顶点字母来表示.

（四）试探练习，回授调节

2.填空：

（1）如图，角顶点是点　　　，角的边是射线　　　、射线　　　，记作　　　　；

（2）如图，角顶点是点　　　，角的边是射线　　　、射线　　　，记作　　　　；

（3）如图，角顶点是点　　　，角的边是射线　　　、射线　　　，记作　　　　；

（4）如图，角顶点是点　　　，角的边是射线　　　、射线　　　，记作　　　　.

（1）题图　　　　　 （2）题图　　　　（3）题图　　　　（4）题图