1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.2有理数的减法 有理数的减法法则》课堂教学教案教学设计(人教版)
二、教学重点:运用有理数的减法法则,熟练进行减法运算。
三、教学难点:理解有理数减法法则。
四、教 材分析:本节是在学习了正负数、相反数、有理数加法运算之后,以初中代数第一 册第53页的有理数减法法则及有理数减法运算的例1、例2为课堂教学内容。有理数的减法运算是一种基本的有理数运算,对今后正确熟练地进行有理数的混合运算,并对解决实际问题都有十分重要的作用。
五、教学方法:肃宁县育英中学五结合。
六、教具:黑板、投影、展台等多媒体设备。
七、课时:1课时
八、教学过程:
?1、对上一节课的有理数加法法则进行复习,为本节课做好铺垫。
2、在黑板上展示一个温度计:
设置问题如图:某天的温度为-3~3℃,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?
学生回答:零下3摄氏度和零上3摄氏度,温差为6摄氏度。
图示:
教师 总结 :这就是我们今天要学习的内容(引入新课,板书课题)
3、出示自学目标,提出要求,让孩子进行自学课本内容,解决提出的目标问题。
4、小组进行讨论,分享自己的学习成果。
5、邀请一名同学在黑板上为大家讲解课本的知识由来,并归纳总结出新知识。
6、再邀请一名同学展示课本例题,教会大家如何应用知识。
用课件展示习题,让同学们当场练习应用。
再一组习题,让学生独立完成在作业本上,并进行讨论,分享做题方法。并邀请同学上台展示讲解给大家。
进行下一个知识点的导入问题,并让学生思考,回答出答案,并归纳总结出知识点。
对应展示习题,进行巩固训练。
11、对本节课的学习效果进行验收,方式为小卷测试,并收上来,为下节习题课做足准备。