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师梦圆初中数学教材同步人教版七年级上册有理数的减法法则下载详情

《第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.2有理数的减法 有理数的减法法则》优质课教学设计(人教版)

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《第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.2有理数的减法 有理数的减法法则》课堂教学教案教学设计(人教版)

二、教学重点:运用有理数的减法法则,熟练进行减法运算。

三、教学难点:理解有理数减法法则。

四、教 材分析:本节是在学习了正负数、相反数、有理数加法运算之后,以初中代数第一 册第53页的有理数减法法则及有理数减法运算的例1、例2为课堂教学内容。有理数的减法运算是一种基本的有理数运算,对今后正确熟练地进行有理数的混合运算,并对解决实际问题都有十分重要的作用。

五、教学方法:肃宁县育英中学五结合。

六、教具:黑板、投影、展台等多媒体设备。

七、课时:1课时

八、教学过程:

?1、对上一节课的有理数加法法则进行复习,为本节课做好铺垫。

2、在黑板上展示一个温度计:

设置问题如图:某天的温度为-3~3℃,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?

学生回答:零下3摄氏度和零上3摄氏度,温差为6摄氏度。

图示:

教师 总结 :这就是我们今天要学习的内容(引入新课,板书课题)

3、出示自学目标,提出要求,让孩子进行自学课本内容,解决提出的目标问题。

4、小组进行讨论,分享自己的学习成果。

5、邀请一名同学在黑板上为大家讲解课本的知识由来,并归纳总结出新知识。

6、再邀请一名同学展示课本例题,教会大家如何应用知识。

用课件展示习题,让同学们当场练习应用。

再一组习题,让学生独立完成在作业本上,并进行讨论,分享做题方法。并邀请同学上台展示讲解给大家。

进行下一个知识点的导入问题,并让学生思考,回答出答案,并归纳总结出知识点。

对应展示习题,进行巩固训练。

11、对本节课的学习效果进行验收,方式为小卷测试,并收上来,为下节习题课做足准备。

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