译林2011课标版三年级起点《Story time》新课标教案下载-郴州市优质课

教学重点

及难点

1.学生通过学习能够理解Story time的内容，并能够有感情朗读

2.学生通过学习能够听懂、会说、会读单词pen, pencil, pencil case .

3.学生通过学习能够听懂、会说、会读日常用语和句型：Is this/that your …? Yes, it is . / No, it isn’t .

4.学生通过各种合作学习，培养合作学习的意识，并能够大胆用英语表达，激发学习兴趣。

教学方法

情境教学法，游戏教学法

教学准备

PPT,书包里放铅笔、笔袋、尺子、彩笔 橡皮。

预习作业

听录音试读Story time

教 学 内 容 和 过 程

二次备课

Step 1 Warming up

1. Greetings

2. Free talk

Step 2 Presentation and practice

1. Let’s play

T: If you see a phrase, read it and do it. If you see a tiger, shout 'Ahh'!

Teach: isn’t = is not

PPT呈现像ice cream的rubber图片

(出示句型This is …/ This isn’t…)

引出句型 Is this … ? 及肯定回答Yes, it is./ No, it isn’t.

?2. Learn new words

Rubber pencil pen ruler crayon

3. Guessing game

T: Let’s guess what’s in the box? Please use these sentences.

Is this/ that a/an… ? Yes, it is./ No, it isn’t.

T: It’s far away from you . So you can say : Is that a … ?