人教版数学七年级上册《第一章 有理数 1.2 有理数 1.2.4绝对值 有理数比较大小》优秀教案下载

人教版数学七年级上册《第一章 有理数 1.2 有理数 1.2.4绝对值 有理数比较大小》优秀教案教学设计

3.情感态度与价值观：通过化归思想的培养，让学生养成全面分析的学习态度，更新数学知识。

教学重点：利用绝对值比较两个负数的大小．

教学?难点：利用绝对值比较两个异分母负分数的大小．

教学方法: 数形结合 探究交流

教具准备：三角尺、课件

教学过程：

问题引入

在小学里,我们已学会比较两个正数（或0）的大小,那么,引入负数以后,怎样比较两个有理数的大小呢?例如,1与-2哪个大?-1与0哪个大?-3与-4哪个大？

（引入新课，并板书课题。）

导入目标

1.通过探究得出有理数大小的比较方法.（重点）

2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.

（难点）

新课

说一说

阅读课本第12页图1.2-7未来一周天气预报其中最低气温 摄氏度，最高气温 摄氏度。

周二

1—7 ℃

周日

2—9 ℃

周一

0—8 ℃

周六

-3—4 ℃

周五