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《第一章 有理数 1.4 有理数的乘除法 1.4.2有理数的除法 有理数乘除法的混合运算》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）
教学重点：熟练、准确地进行有理数的混合运算。
教学难点：准确把握运算顺序，提高运算准确性。
教学过程：
回顾旧知，导入新课
回顾加减法则，计算下列各题
①2+5= ②-2+（-6）= ③5+（-7）= ④（-12）-1=
⑤-8-12= ⑥10-27= ⑦0-（-5）= ⑧5-7+10=
⑨（-22）+17-8= ⑩12-（28-2）=
回顾乘除法则，计算下列各题
①-2×3×（-4） ②（- ﹚×﹙－ ﹚÷﹙－ ﹚
③﹙－7﹚×﹙－56﹚×0÷﹙－13﹚ ④－6×﹙－0.25﹚×
回顾乘方法则，计算下列各题
① ② ③
④ ⑤ ⑥
师生互动，探究新知
1、算式 中，有 种运算。应该先算 ，再算 ，最后算 。
2、有理数的混合运算应该注意以下顺序：
①先算 ，再算 ，最后算 。
②同级运算从 进行。
③如有括号，先做 的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。
3、例题分析：
①2× －4×﹙－3﹚＋15
② ＋﹙－3﹚×[ ＋2] － ÷﹙－2﹚
4、针对练习
① ×2＋ ÷4 ② －3×