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七年级下册《第十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 利用折线图、条形图、扇形图描述数据》优质课教案教学设计
3. 应用
????（二）能力训练要求
????１．通过分析、思考，培养提高从文字叙述中获取相关信息的能力．
????２．通过归纳、总结，提高概括能力及语言表述能力．
????（三）情感与价值观要求
????１．积极参与数学活动，提高学习数学的兴趣．
????２．培养实事求是的态度及养成扎实认真的学习习惯．
????教学重点
认识折线图、条形图、扇形图?并获取信息?、?用语言描述．?
归纳总结条形图、扇形图、折线图的特点．
应用。
????教学难点
????归纳总结条形图、扇形图、折线图的特点及应用
????教学方法
????自主合作─归纳总结．
????教具准备
????多媒体演示．
????教学过程
????一．提出问题，创设情境
????多媒体演示条形图、扇形图、折线图，让同学认识了解并获取相关信息
????二．探究活动
????１．用三种图形描述同一个人口问题，并进行比较，看看它们在描述数据方面各有什么特点．
????２．各图形之间的信息是可以互相转化的，那么如何用扇形图表示统计图的信息呢？
???过程与结果：
????１．特点如下：