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3.?能听懂、会说、会读日常用语和句型Is this/that your pencil? Yes, it is. /No, it isn’t.
B: Ability:
1.能熟练运用本单元所学的一般疑问句句型提问,并作出相应的回答。句型Is this/that your pencil? Yes, it is. /No, it isn’t.
2.词汇:pencil, schoolbag, crayon, ruler, pencil case.
C: Emotion:
1.学会保管,有秩序的安排自己的物品。
2.当周围的人遇到困难时能力所能及的帮助。
Focus of the lesson:
1.句型Is this/that your pencil? Yes, it is. /No, it isn’t.
2.词汇:pencil, schoolbag, crayon, ruler, pencil case.
Predicted area of difficulty:
1.句型Is this/that your pencil? Yes, it is. /No, it isn’t.的正确读音和语调。
2.词汇:pencil,schoolbag, crayon, ruler的读音和用法。
Teaching aids:
录音机(带), PPT, 单词卡片, 黑板上画四线三格
Teaching procedures:
Step1.Greetings
S: Stand up.
T: Good morning, boys and girls,
Ss: Good morning
T: Sit down, please.
Step2. Presentation and practice
1.Play a game(要求看到单词、短语或句型大声朗读出来,看到老虎则大喊“shout”)
2.屏幕呈现句型Open your schoolbag.
3.屏幕出现书包图片,并教学该单词。
4.教师指着图中书包里的文具开始逐一教学文具类单词。在此过程中渗入本课重点句型
--Is this/that a ...?--Yes,it is./No,it isn’t.
T: Look, what’s this?
S: It’s a pen. (引导学生回答) 。
T: Yes, this is a pen.