人教版八年级下册《第十八章　平行四边形 18.2 特殊的平行四边形 18.2.2菱形 菱形的性质》名师精品教案

人教版八年级下册《第十八章　平行四边形 18.2 特殊的平行四边形 18.2.2菱形 菱形的性质》名师精品教案教学设计

过观察、类比、猜想、证明等活动，体

会几何图形研究的一般步骤和方法．

3.菱形的概念、菱形的性质

学生由开放性问题提出思路（方法）

平台1：菱形性质的探索菱形性质的探索

向度1：对边；向度2：邻边；向度3：对角；向度4：邻角；向度5：对角线；向度6：其他

例题探究

课本P56例3

平台2 ：菱形的性质的应用与强化训练

学习卡的1-9题 或自命题

7小结与后测

?3

5

10

25

45 1、前测 1.1（1）出示课件1. 1（2）提问学生：1.1.（3）检测全班学生：用数学语言正确书写平行四边形的性质（小卡）

2、1. 出示幻灯片，投影幻灯片演示平行四边形变成菱形的过程

3.1学生阅读课本P55-56（看的速度）

3.2教师：提问如何利用折纸、剪切的方法，既快又准确地剪出一个菱形的纸片？

3.3生：学生自己操作

3.4同桌交流及互问

3.5由学生归纳菱形概念、性质

4.1 个人在小卡上提出看法 （防空学）

4.2 6人小组交流，整理后把完善的结论写在小卡上

4.3 检测：小组代表汇报。