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八年级下册人教版《第十八章 平行四边形 18.2 特殊的平行四边形 18.2.1矩形 _ 矩形的性质》优秀教学教案教学设计
【过程与方法】
会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题，进一步培养学生的分析能力.
【教具准备】自制的能活动的平行四边形教具,课件
【教学设计】
【一.巩固旧知】
师：请同学们回顾“平行四边形的定义？”
生：有两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
师：结合图形，说一说“平行四边形有哪些性质？”
【二.新课引入】
【活动１】拿出一个活动的平行四边形教具，轻轻拉动一个点.
思考1：观察不管怎么拉，它还是一个平行四边形吗？说说看？
思考2：当移动到一个角是直角时停止，这个图形有什么特点？
师：这就师这节课开始要探究的一种特殊的平行四边形--矩形。
【三.板书课题】
18.2.1矩形（第1课时）
师：这节课要到达的学习目标有：（出示ppt）
师：明确这节课的学习目标的请举手。好，让我们一起进入今天的新课探究。
【四.探究新知】
师：请同学们结合下图，尝试总结矩形的定义。
【知识点1】：矩形的定义
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形（通常也叫长方形）.
矩形是特殊的平行四边形.
【知识点2：矩形的一般性质】
师：矩形有什么性质？矩形是特殊的平行四边形，所以矩形具有平行四边形的所以性质。那，矩形还有哪些特殊的性质呢？
【知识点3：矩形的特殊性质】