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师梦圆初中数学教材同步人教版九年级上册二次函数y=a(x-h)² + k的图象和性质下载详情

《第二十二章 二次函数 22.1 二次函数的图象和性质 22.1.3二次函数y=a(x-h)2 + k的图象和性质 二次函数y=a(x-h)2 + k的图象和性质 》公开课优秀教案下载(九年级上册

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《第二十二章 二次函数 22.1 二次函数的图象和性质 22.1.3二次函数y=a(x-h)2 + k的图象和性质 二次函数y=a(x-h)2 + k的图象和性质 》公开课优秀教案教学设计(九年级上册)

二次函数y=a(x-h)2+k的性质

把实际问题转化为数学问题

情境引入:

由前面的知识我们知道,函数y= — EQ ﹨F(1,2) x2的图像,向下平移1个单位,可以得到函数y= — EQ ﹨F(1,2) x2-1的图象;函数y= — EQ ﹨F(1,2) x2的图像,向左平移1个单位,可以得到函数y= — EQ ﹨F(1,2) (x+1)2的图象,那么函数y= — EQ ﹨F(1,2) x2的图象,如何平移,才能得到函数y= — EQ ﹨F(1,2) (x+1)2-1的图象呢?

引出课题:二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质及实际应用。

自主探究:

1、探究

在同一坐标系中画出y=— EQ ﹨F(1,2) x2,y=— EQ ﹨F(1,2) x2-1,y=— EQ ﹨F(1,2) (x+1)2-1的图象,指出它们的开口方向、对称轴、及顶点。

通过观察图象探究下列问题:

抛物线y=— EQ ﹨F(1,2) x2经过怎样的变换可以得到抛物线y=— EQ ﹨F(1,2) (x+1)2-1?

对于抛物线y=— EQ ﹨F(1,2) (x+1)2-1,当x 时,函数值y随x的增大而减小;当x 时,函数值y随x的增大而增大;当x 时,函数值取得最 值,最 值y= 。

观察归纳

观察:(1)抛物线y=— EQ ﹨F(1,2) x2,y=— EQ ﹨F(1,2) x2-1,y=— EQ ﹨F(1,2) (x+1)2-1的开口方向、对称轴以及顶点坐标,猜想抛物线y=a(x-h)2+k的开口方向、对称轴以及顶点坐标。

(2)由y=— EQ ﹨F(1,2) (x+1)2-1与y=— EQ ﹨F(1,2) x2的关系,推广到抛物线y=a(x-h)2+k与y=ax2的关系。

归纳:(1)抛物线y=a(x-h)2+k与y=ax2的形状相同,位置不同。把抛物线y=ax2向上(下)向左(右)平移,可以得到抛物线y=a(x-h)2+k。平移的方向、距离要根据h、k的值决定。

(2)抛物线y=a(x-h)2+k的特点:

3、巩固练习

1.抛物线的上下平移

(1)把二次函数y=(x+1)2的图像,

沿y轴向上平移3个单位,

得到_____________的图像;

(2)把二次函数_____________的图像,

沿y轴向下平移2个单位,得到y=x 2+1的图像学生独立完成,及时巩固所学的知识,了解学生的学习效果。

2.抛物线的左右平移

(1)把二次函数y=(x+1) 2的图像,

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