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人教版数学九年级上册《第二十二章 二次函数 22.1 二次函数的图象和性质 22.1.2二次函数y=ax2 的图象和性质》优秀教案教学设计
经历探索二次函数y=ax2的图象和性质的过程，体会类比、数形结合和归纳等数学思想方法。
情感态度
价值观
在初步建立二次函数表达式与图象之间的联系中，体会数形结合与转化，体会数学内在的美感。
重点
二次函数y＝ ax2的图象和性质。
难点
通过画图观察得到二次函数y＝ ax2的性质。
学情
分析
学生在八年级已经学习了一次函数，对函数已经有了初步的认识，会用描点法作函数图象，这为小组活动提供了很好的知识储备。在小组活动过程中，由于学生在认知方式、动手能力、语言表达和思维方式等方面存在差异，教师要及时引导。
教师导学
师生活动
设计意图
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过