《第二十四章　圆 24.1 圆的有关性质 24.1.4圆周角 圆周角的概念和圆周角定理》精品课教案（人教版九年级上册）

《第二十四章　圆 24.1 圆的有关性质 24.1.4圆周角 圆周角的概念和圆周角定理》最新教研教案教学设计（人教版九年级上册）

教师姓名

学科（版本）

数学（人教版）

章节

24.1.4

学时

1

年级

九年级

二、教学目标

1、理解圆周角的概念

2、理解圆周角定理和推论的推导过程，掌握并灵活运用它们进行相关计算和证明

3、渗透“分类讨论”、“转化”、“化归”、“类比”等数学思想，由特殊到一般的数学 方法

三、学习者分析：

圆周角这节课，是学生在学习了圆、与圆相关的概念（弧、半圆、弦、直径），和圆心角的相关知识基础上，学习的又一类与圆相关的角；学生已具备了一定演绎推理能力。

四、教学重难点分析及解决措施

这节课的重点是圆周角定理和推论；难点是圆周角定理的分情况证明。通过学生动手测量、观察动画、演绎推理等多种形式，使课堂动静结合，由抽象变直观且生动，从而达到强化重点，突破难点的目标。

五、教学设计

教学环节

起止时间（’”- ’”）

环节目标

教学内容

学生活动

媒体作用

课题目标