1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教五四学制版六年级上册数学《第2章 分数除法 小结》集体备课教案教学设计
学 科
数 学
学 校
教 龄
教学任务分析
教学目标
知识与技能
理解单位”1”的含义和实际问题中的表现形式,能判断问题中的单位”1”的对应数量是已知的还是未知的.
在多几分之几，少几分之几的问题中转化成真正的对应分率求解。
熟练应用数量关系式:单位”1”的数量×对应分率=对应部分量.列式或方程求解。
过程与方法
通过寻找单位”1”和分率对应量,等量关系的训练,使学生明确方程解法或代数解法转化的实质,让学生体会分析数量关系的方法和建模的过程.强化分率的转化和解题方法的转化。
情感态度
与价值观
通过数学活动,使学生在合作交流中获得成功的体验和快乐,感受数学活动充满着探索和创新,培养学生勇于探索,大胆表达,敢于质疑的精神.
教学重点
确定单位“1”和对应分率,寻找等量关系
教学难点
灵活运用方程或列式方法解决单位“1”问题
教学方法
为了能让学生更好的自主学习,探究学习,合作学习,我采用引导发现法,主动探究法,讲授教学法,指导学生“动手实践，合作交流，自主探究”,鼓励学生多思,多说,多练,坚持师生间多向交流,努力做到教法、学法的最优组合.
教学用具
多媒体,题签
问题与情况
师生行为