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《第1章 分数乘法 1.1 分数乘法 1.1.2 一个数乘分数》课堂教学教案教学设计（人教五四学制版）
（教法） 学生活动
（学法） 设计意图 一、问题导入
二、动手操作，探究算理
三、小组汇报学习成果
四、实践应用，巩固提高
五、总结升华
小丽有6个苹果，小红的苹果数是小丽的三分之二，小红有多少个苹果？
6的三分之二是什么意思？说说你对这句话的理解？并用图示做出解释。
组内派代表汇报，组员补充
芍药花的花期是32天，玫瑰花的花期是芍药花的八分之五，玫瑰花的花期是多少天？
本节课你学得高兴吗？有什么收获？还有什么疑问？
出示问题组织学生交流、讨论
教师再次出示问题，引导学生分析
学生投入探究，教师参与指导
教师提问
学生理解题意，列出算式，小组合作交流探究出整数乘分数的算理
学生分组汇报，讲解组内学习成果
学生畅所欲言
通过问题的提出，激发学生的探究欲望
小组合作交流获得解题经验，学习归纳方法。掌握知识。