《第7章 有理数 7.4 有理数的乘除法 观察与猜想 翻牌游戏中的数学道理》公开课优秀教案下载（六年级下册）

《第7章 有理数 7.4 有理数的乘除法 观察与猜想 翻牌游戏中的数学道理》公开课优秀教案教学设计（六年级下册）

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当堂检测

归纳提升

课堂小结

课后作业

教学反思

1．了解有理数除法的定义及法则的推导过程;

2．进一步理解倒数的意义;

3．掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算

1．阅读教材34-35页，了解有理数的除法的意义。

2，理解有理数除法法则

活动主旨；通过学习有理数除法运算、感知 数学 知识具有普遍联系性、相互转化性．

把小学算术里的,除法法则推广到有理数范围内，体现了知识体系的完整美。

讨论：1.有理数除法是怎样转化为乘法运算的.通过有理数除法法则的导出及运算，让学生体会转化思想．

2.（1）如果a＞0，b＜0，那么 a÷b__0；

如果a＜0，b＞0，那么 a÷b__0；

如果a＜0，b＜0，那么 a÷b__0；

如果a=0，b＜0，那么 a÷b__0；

1）下面的计算正确吗？你发现了什么？

SHAPE \* MERGEFORMAT EMBED Equation.3

请思考：两道题的解题思路相同吗？

计算：

有理数的除法法则归纳如下：

法则1：两数相除，同号得正，异好得负，并把绝对值相除。