1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教五四学制版八年级上册数学《第23章 二次根式 数学活动》集体备课教案教学设计
1.满足什么条件的根式是最简二次根式?
2.上述化简后的二次根式有什么特点?你会怎么对它们进行分类?
小结：化简后被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式
练习：
1．以下二次根式：① ；② ；③ ；④ 中，与 是同类二次根式的是（ ）．
A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④
2．在 、 、 、 、 、3 、-2 中，与 是同类二次根式的有________．
二、新课
1.合并同类项
（1）3x2+2x2= ; （2）x2+2x2+4y= ;
2.类比合并同类项的方法，想想如何计算：
解原式＝
＝
3. 能不能再进行计算?为什么?
归纳总结：
二次根式的加减法法则：
一般地，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并.
要点提醒：
（1）.加减法的运算步骤：“一化简二判断三合并”.
（2）.合并的前提条件：只有被开方数相同的最简二次根式才能进行合并.
3.运用新知
例1．计算：（1） + （2） +
思考： 比较二次根式的加减与整式的加减，你能得出什么结论?
①整式的加减的实质是：合并同类项；
②二次根式的加减的实质是：合并被开方数相同的最简二次根式．