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师梦圆初中数学教材同步苏科版九年级下册y=ax^2+k、y=a(x+m)^2的图像下载详情

《第5章 二次函数 5.2 二次函数的图像和性质 y=ax^2+k、y=a(x+m)^2的图像》公开课优秀教案下载(九年级下册)

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《第5章 二次函数 5.2 二次函数的图像和性质 y=ax^2+k、y=a(x+m)^2的图像》公开课优秀教案教学设计(九年级下册)

一、探索二次函数y=ax2+k(a≠0)的图象和性质。

1.操作:(1)列表:

EMBED Equation.DSMT4 … EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 0 1 2 3 … EMBED Equation.DSMT4 … … EMBED Equation.DSMT4 …

y=(x+3)2 (2)在下图的直角坐标系中,描点并画出函数 EMBED Equation.DSMT4 和 EMBED Equation.DSMT4 的图象;

2.思考:函数y=x2+1的图象与y=x2的图象有什么关系?

(1)形状相同吗?(2)相同自变量的值所对应的两个函数值有何关系?

(3)从点的位置看,函数y=x2+1的图象与函数y=x2的图象的位置有什么关系?

3.归纳:图象向上移还是向下移,移多少个单位长度,有什么规律吗?

函数y=ax2 (a≠0)和函数y=ax2+ k (a≠0)的图象形状 ,只是位置不同;

当k >0时,函数y=ax2+ k的图象可由y=ax2的图象向 平移 个单位得到;

当k〈0时,函数y=ax2+c的图象可由y=ax2的图象向 平移 个单位得到。

二、探索二次函数y=a(x-h)2(a≠0)的图象作法和性质:

1.操作:在上图右边直角坐标系中,描点并画出函数y=(x+3)2的图象;

2.思考:函数y=(x+3)2的图象与y=x2的图象有什么关系?

(1)形状相同吗?

(2)从表格中的数值看,函数y=(x+3)2的函数值与函数y=x2的函数值相等时,它们所对应的自变量的值有什么关系?

(3)从点的位置看,函数y=(x+3)2的图象与函数y=x2的图象的位置有什么关系?它是轴对称图形吗?它的对称轴和顶点坐标分别是什么?

3.结论:函数y=(x+3)2的图象可以由函数y=x2的图像沿x轴向 平移 个单位长度得到,所以它是 ,这条抛物线的对称轴是 ,顶点坐标是 ,当x 时,y随x的增大而增大,当x 时,y随x的增大而减小.

4.①抛物线y=-3(x-1)2可以看作是抛物线y=-3x2沿x轴 平移了 个单位;抛物线y=-3(x+1)2可以看作是抛物线y=-3x2沿x轴 平移了 个单位.

②图象向左平移还是向右平移,移多少个单位长度,有什么规律吗?

三、例题:

1.函数y=4x2+5的图象可由y=4x2的图象向 平移 个单位得到;y=4x2-11的图象可由 y=4x2的图象向 平移 个单位得到。

2.将函数y=-3x2+4的图象向 平移 个单位可得y=-3x2的图象;将y=2x2-7的图象向 平移 个单位得到可由 y=2x2的图象。将y=x2-7的图象向 平移 个单位可得到 y=x2+2的图象。

3.将抛物线y=4x2向上平移3个单位,所得的抛物线的函数式是 。

将抛物线y=-5x2+1向下平移5个单位,所得的抛物线的函数式是 。