七年级上册《第2章 代数式 2.5 整式的加法和减法 2.5整式的加法和减法（2）》优质课教案

七年级上册《第2章 代数式 2.5 整式的加法和减法 2.5整式的加法和减法（2）》优质课教案教学设计

课标的细化要求：1．使学生对本章知识点内容的认识更全面、更系统化。

2．进一步加深学生对基础知识的理解以及基本技能(主要是运算能力)的掌握。

3．通过复习，培养学生主动分析问题的习惯和提高思维能力。

重点难点 教学重点 本章基础知识的归纳、总结，基础知识的运用；

会进行简单的整式的加减运算。（会合并同类项，会去括号）。

教学难点 会进行简单的整式的加减运算。（合并同类项，去括号）。

求代数式的值。

学情分析 由于本章的概念较多，学生很容易混淆概念，尤其是单项式的次数与多项式的次数

学生的运算能力较薄弱，尤其在利用乘法分配律时较容易漏乘，去括号时，括号前是负号忘记改变各项符号

个别学生对有理数的加减掌握不是很好，导致在合并同类项时系数相加错误

（4） 运算能力，分析问题能力和思维能力较低，解决问题能力有待提高 教学器材 学案 多媒体（实物投影，电脑平台）黑板 设计思想 教学主线设计 本章中各基本知识点的概括（一）知识概括

对各知识点的理解与掌握运用（二）基础知识

知识点内容的变式与提升，拓展部分学生的思维能力（三）拓展提升（四）课后巩固

（4） 反馈学生的课堂学习情况(四) 课后巩固与（六）作业 教学媒体设计 PPt课件，实物投影，电脑平台 教师活动 学生活动 设计说明和媒体运用

（1）巡查学生的作答情况，并用红笔进行批改

（2）教师进行梳理知识结构图，并展示ppt

（1）教师先批改小组长的学案，收集材料，方便点评

（2）简单点评 学生通过自己查书完成一知识概括，并复习回顾各个概念，运算法则

一 初学：查阅书本P54----75页，填一填

1. 用字母表示数，列式表示数量关系。形如：x的2倍可列式为： ，比x的2倍小3可列式为：___________

_________请写出两个 ：_____________

2. 整式

___________请写出两个： ____________

3 . 写出两个单项式，使得它们与 是同类项。

与