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湘教版七年级上册《第2章 代数式 2.2 列代数式》名师精品教案教学设计
教学重点
会用字母表示数，会求代数式的值，掌握合并同类项法则、去括号法则。
教学难点
去括号法则、合并同类项法则的熟练应用，明确基本数量关系的语言表达与代数式之间的联系。
第1课时 用字母表示数
教学目标
在现实情境中，理解用字母可以表示数，认识用字母表示数和数量关系的意义。
教学重点
体会用字母表示数和用代数式表示数量关系、数学规律的意义
教学难点
探索一般规律并用字母表示
教学方法
自主、合作探究法
教学过程
快乐启航
儿时大家都唱过儿歌，不知是否记得有这么一首永远也唱不完的儿歌：
1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水；
2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通2声跳下水；
3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通3声跳下水；
……
如果很多青蛙用字母n只表示的话，那么你能用一句话表示这首儿歌吗？
我会自主学习
自学内容：P55--P56
用字母表示数在书写的时候有什么要求呢？
（1）数与字母相乘或者字母与字母相乘，乘号通常写作：“.”也可以省略不写；如：a×b写作：_______