湘教版七年级上册数学《第5章 数据的收集与统计图 5.1 数据的收集与抽样 5.1数据的收集与抽样（2）》集体备课教案

湘教版七年级上册数学《第5章 数据的收集与统计图 5.1 数据的收集与抽样 5.1数据的收集与抽样（2）》集体备课教案教学设计

教学重点难点？

重点：如何收集数据．了解抽样调查，样本 、样本容量。

难点：从数据中尽可能多的获取信息。

教法学法：观察、比较、合作、交流、探索

教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、 激情引趣，导入新课。

观看视频，你学会了什么？

动脑筋

人们每天都在使用计算机，你是否考虑过：各字母怎样排列在键盘上，才能使操作键盘时更加方便？

要确定哪些字母用的次数较多，哪些较少，就要统计出各字母出现次数所占百分比的数据.

键盘上使用次数多的字母应安排在手指便于控制的位置上，操作起来才方便.

议一议

如果只对一篇英文文章中各字母出现次数所占百分比进行统计，其所得百分比能否代表所有英文文章中26个字母出现次数所占百分比？为什么？

不同的英文文章，其26个字母出现次数所占百分比不会都相同，因此仅凭对一篇英文文章的统计是不够的.

我们也不可能对所有英文文章进行统计.

对不同的英文文章进行统计，得到的各字母出现次数所占百分比不都相同的现象在统计上称为“随机性”.

二、探究新课

（一）体会抽样调查的必要性

选择适当的调查方法

问题 1

（1）如何调查一批炮弹的杀伤半径？

（2）如何统计某天下雨后的降雨量？

（3）如何了解外地游客对北京旅游服务行业的满意度？

动脑筋