《第5章 数据的收集与统计图 5.2 统计图 5.2统计图（1）》精品课教案（湘教版七年级上册）

《第5章 数据的收集与统计图 5.2 统计图 5.2统计图（1）》最新教研教案教学设计（湘教版七年级上册）

重点

明确扇形统计图的制作步骤，能够根据相关数据较为准确地制作扇形统计图．同时，能从扇形统计图中获取相关信息，作出合理的判断．

难点

计算并准确地画出各个扇形的圆心角，建立百分比大小和扇形圆心角大小之间初步的直观敏感度．

一、创设情境，导入新课

通过调查或实验收集来的数据，经过整理，可用统计表或统计图呈现出来．用统计图呈现经过整理的数据，直观清晰，并且便于进行比较．

二、合作交流，探究新知

教材P151“动脑筋”：我们学习过哪些统计图？它们有什么作用？

1．条形统计图．

概念：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画出长短不同的直条，再把这些直条按照一定的顺序排列起来，这样的统计图叫做条形统计图．

如图是2010年世界主要石油消费国的石油消费量统计图，从图中可以看出：

(1)这6个国家中，年石油消费量最少的国家是________，最多的国家是________；

(2)2010年，美国的石油消费量约为______百万吨，约是日本的________倍，约是中国的________倍；

(3)这是__________统计图；

(4)条形统计图的横轴表示________，纵轴表示________，横轴与纵轴交点处用________表示；

(5)条形统计图的作用是：利用条形统计图，可以 ______．

2．折线统计图

概念：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，所得的统计图叫做折线统计图．

(1)如图是世界人口变化情况统计图，它是__________统计图；由此统计图可以看出：

①从图中可以看出1974年世界人口大约为____亿人口；

②从图中可以看出1987年世界人口大约为____亿人口；

③从图中可以看出1999年世界人口大约为____亿人口；

④从图中可以看出2011年世界人口大约为____亿人口；

⑤从图中可以预计2025年世界人口大约为____亿人口．

(2)如图是2009年我国几个城市年降水量折线统计图，由此统计图可以看出：