湘教版七年级上册《第5章 数据的收集与统计图 5.2 统计图 5.2统计图（2）》名师精品教案

湘教版七年级上册《第5章 数据的收集与统计图 5.2 统计图 5.2统计图（2）》名师精品教案教学设计

知道各种统计图的作用和局限性。

重点：根据复式条形统计图或复式折线统计图提取相关信息。

预习导学——不看不讲

学一学：阅读教材P154“说一说”的内容，解决下面的内容：

如图是某校两个班的同学在一次体育课的活动项目统计图：

（1）这是 统计图；

（2） 班踢足球的人数多， 班打排球的人数多；

（3） 项目的人数两个班是一样多；

（4） 项目的人数两个班都较少。

学一学：阅读教材P155“动脑筋”的内容，解 决下面的问题：

1．如图是某城市甲、乙两家商店某年各月销售电视机的折线图：

（1）这是 统计图；

（2）甲、乙两家商店销售量最多的月份是 ，最少的月份是 ；

（3）甲、乙两家商店这一年销售量的共同趋势是

；

（4）这一 年中 月两家的销售量是相同的；

（5） 季度甲商店的销售量低于乙商店的销售量，但甲商店的店主可能采取了

等这些有力的促销措施使 得 季度甲商店的销售量高于乙商店的销售量。

议一议：阅读教材P156至P157练习上方的内容，解决下面的问题：

【归纳总结】各种统计图的长处：

1．扇形统计图能清楚地 ；

2．条形统计图能清楚地 ；

3． 能 清楚地反映事物的变化趋势；

4．复式统计图 能清楚地 。

所以我们在应用统计图描述数据时，要根据 恰当地选择合适的统计图。